Главная страница Конкурсы Вопросы и ответы Итоги конкурсов Контакты

Библиотека

Главная » Библиотека » Мир инноваций » Наглядные пособия и раздаточный материал

Раздаточное пособие - фитборд.
СКАЧАТЬ (14.2 Kb)
Автор: Афонина Вера Алексеевна

Подводить детей к звуковому анализу слова начинают в средней группе детского сада. Этот этап рассматривается, как пропедевтический в последующем обучении звуковому анализу, а затем и чтению. Для решения задачи подготовки детей к звуковому анализу необходимо научить их воспринимать слово не как единый звуковой комплекс, а как некое структурное образование, состоящее из отдельных звуков, т.е. научить слышать в слове отдельные звуки. Способом выделения звука в слове является особое произнесение слова – с интонационным, особо подчеркнутым выделением в нем одного звука. Когда дети освоят способ интонационного выделения звука в слове, их начинают учить определять, на каком месте находится нужный звук – в начале, середине или в конце слова. Ребёнок на слух или проговаривая самостоятельно, определяет место заданного звука в слове, и обозначает это место фишкой на какой либо условной единице, например, на специальных картинках с изображением птиц, поезда, вагона и т.п.. В более старшем возрасте используются для этого различные таблицы, схемы. То есть ребёнок проговаривает, слушает, действует руками, зрительно определяет и закрепляет место звука в слове с использованием предметов.
Действие и восприятие – те проводники, благодаря которым ребенок познает все, что его окружает. Эти процессы позволяют ребенку из наблюдателя окружающего мира стать его полноценным участником.
На протяжении любой непосредственно образовательной деятельности, ребёнок дошкольного возраста, нуждается в динамической паузе. Для этого мы используем фитборд. По сути, фитборд - это напольная карточка для фиксирования положения звука в слове, размером 20х50 сантиметров, которая разделена на три части (начало, середина, конец), а с левой стороны обозначено начало слова красной линией. Во время знакомства детей с новым звуком (фонемой) или для автоматизации поставленного звука в слове параллельно с проговариванием, определением места звука в слове дети ещё и двигаются. В зависимости от того где находится заданный звук в слове, при предъявлении детям картинки или на слух, дети встают на карточку в первый, второй или в третий квадрат.
Таким образом, мы и задействуем все анализаторы для освоения дошкольником звукового анализа слова, и позволяем ребёнку двигаясь, снимать усталость и напряжение во время непосредственно образовательной деятельности. Так же можно использовать фитборд в самостоятельной и совместной детской деятельности в группе или на прогулке.






Добавил: vaveraafonina | Дата: 28.03.2019 |
Просмотров: 26 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Регистрация
Вход на сайт

Друзья сайта


© 2014 - 2019  СМИ "Мастерилкино" 0+
 Свидетельство о регистрации СМИ Эл№ФС77-62592 от 31.07.2015г., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Соучредители: ИП Львова Е.С., Власова Н.В.
Главный редактор: Львова Елена Сергеевна
info@pochemu4ka.ru
Тел. 89277797310
Информация на сайте обновлена: 22.04.2019

Мы в соцсетях:


Другие конкурсы:
-------------------------------------
Конкурсы Рунета
Детский портал "ПочемуЧка"
МСП "Я - Учитель!"
Любознайка